ลูกนับเงินเป็น คิดเลขได้ เริ่มจากเล่มนี้ คณิตศาสตร์อนุบาล 4-7 ปี ฝึกนับเงิน คิดราคา เงินทอน เก็บออม ดร.แม่ เล่นเป็นเรียน

📖 ใบงานเข้าเล่ม สันรูด ปกพลาสติกใส พร้อมใช้งาน

📚 20 ภารกิจ หนูน้อยฉลาดใช้เงิน

ฝึกนับเงิน คิดราคา วางแผน และรู้จักเก็บออม | ดร.แม่ เล่นเป็นเรียน

ใบงานกิจกรรมสำหรับเด็ก 4–7 ปี ที่นำสถานการณ์ในชีวิตประจำวันมาให้เด็กได้ลองคิดและตัดสินใจด้วยตัวเอง

ภายในเล่มประกอบด้วย

🌈 ใบงานพิมพ์สี 23 หน้า กระดาษ Double A Color Print A4 หนา 90 แกรม

📖 ใบงานเข้าเล่ม สันรูด ปกพลาสติกใส พร้อมใช้งาน

📚 20 ภารกิจ หนูน้อยฉลาดใช้เงิน พร้อมภาพประกอบสีสันสดใส

🧮 ฝึกทักษะคณิตศาสตร์จากสถานการณ์จริง

เด็กจะได้ฝึก

ทำให้คณิตศาสตร์ไม่ใช่แค่ตัวเลขบนกระดาษ แต่เป็นเรื่องที่เด็กเห็นว่า “เอาไปใช้ทำอะไรได้”

ไม่ได้ฝึกเพียงว่า “2 + 3 เท่ากับเท่าไร”

แต่ชวนเด็กคิดต่อว่า

“หนูมี 10 บาท ของราคา 7 บาท ซื้อได้ไหม?”

“ซื้อแล้วเหลือเท่าไร?”

“ถ้าอยากได้หลายอย่างแต่เงินไม่พอ หนูจะเลือกอะไร?”

จึงได้ฝึกทั้ง คณิตศาสตร์ + ทักษะชีวิต + EF ไปพร้อมกัน

🧠 ได้ฝึก EF ผ่านเรื่องเงินด้วย

อีกหนึ่งจุดสำคัญของเล่มคือ เด็กไม่ได้ซื้อทุกอย่างที่เห็นหรือทุกอย่างที่อยากได้

บางภารกิจมีเงินจำกัด เด็กจึงต้อง หยุดคิดก่อนเลือก

อยากได้ ≠ ต้องซื้อทันที

เด็กจะค่อย ๆ ได้ฝึก

🧠 การยับยั้งชั่งใจ (Inhibitory Control)

อยากได้ของเล่น แต่มีของจำเป็นที่ต้องซื้อก่อน จะเลือกอย่างไร?

🧠 การวางแผน (Planning)

มีเงิน 20 บาท จะจัดสรรอย่างไรให้เพียงพอ?

🧠 การตัดสินใจ (Decision Making)

เมื่อซื้อทุกอย่างไม่ได้ จะเลือกอะไรและเพราะอะไร?

🧠 การรอคอย (Delayed Gratification)

ถ้าเงินยังไม่พอซื้อสิ่งที่อยากได้ สามารถเก็บออมและรอไว้ซื้อในอนาคตได้

🧠 ความยืดหยุ่นทางความคิด (Cognitive Flexibility) เมื่อเงื่อนไขเปลี่ยน เช่น

ต้องซื้อของจำเป็นเพิ่ม เด็กต้องลองปรับแผนใหม่

🐷 จาก “อยากได้” สู่ “รอได้และออมเป็น”

ช่วงท้ายของเล่มจะค่อย ๆ เปลี่ยนจากการคำนวณราคา ไปสู่การให้เด็กคิดด้วยตัวเองมากขึ้น

เช่น อะไรจำเป็นที่สุด? ถ้าเงินไม่พอ จะตัดอะไรออก? เงินที่เหลือจะซื้อเพิ่มหรือเก็บไว้?

ถ้าอยากได้ของราคา 30 บาท แต่มีเพียง 20 บาท จะทำอย่างไร?

และปิดท้ายด้วยการให้เด็กทดลอง แบ่งเงินออกเป็นส่วน ๆ

สำหรับของกิน ของใช้ ของเล่น เป้าหมายของตัวเอง และการเก็บออม

เพื่อให้เด็กค่อย ๆ เข้าใจแนวคิดสำคัญว่า

“เงินที่มี ไม่จำเป็นต้องใช้หมด และของที่อยากได้ ไม่จำเป็นต้องซื้อทันที”

❤️ เพราะการสอนเรื่องเงิน ไม่ได้มีแค่การนับเงินให้ถูก

เป้าหมายของเล่มนี้จึงไม่ใช่ทำให้เด็ก “ซื้อของเก่ง”

แต่เป็นการใช้เรื่องใกล้ตัวอย่างการซื้อของ มาเป็นพื้นที่ฝึกให้เด็ก คำนวณเป็น

คิดก่อนเลือก รู้จักวางแผน ยับยั้งความอยาก รอคอย และเริ่มเข้าใจการเก็บออม